教学目标

1、让幼儿了解拓印画的基本概念和制作过程。

2、培养幼儿的美术兴趣和创造力，激发幼儿的想象力和表现欲望。

3、提高幼儿的动手能力和美术技巧，让幼儿体验美术活动的乐趣。

教学准备

1、各种不同形状和质地的物品，如树叶、蔬菜、布料、玩具等。

2、颜料、画笔、纸张等美术材料。

3、示范作品，让幼儿了解拓印画的基本效果。

教学过程

1、导入新课

老师先向幼儿介绍拓印画的概念，并展示一些示范作品，让幼儿了解拓印画的基本效果和特点，老师向幼儿介绍今天的教学内容和目标，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2、探究学习

老师向幼儿展示不同形状和质地的物品，让幼儿自由探索和感受这些物品的形状、纹理和质感，老师向幼儿介绍拓印画的制作过程，包括选择物品、准备颜料、选择纸张等步骤，并让幼儿尝试制作简单的拓印画。

3、实践操作

在老师指导下，让幼儿自由选择物品，准备颜料和纸张，开始制作自己的拓印画，老师鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力，尝试用不同的物品和颜色制作不同的效果，老师也要注意引导幼儿注意安全和卫生问题。

4、作品展示

让幼儿将自己的作品展示出来，让大家欣赏和交流，老师可以引导幼儿描述自己的作品，让幼儿表达自己的感受和思考，通过展示和交流，让幼儿体验成功的喜悦和美术活动的乐趣。

5、总结归纳

老师帮助幼儿总结本节课学习的内容和收获，让幼儿了解拓印画的基本知识和技巧，并鼓励幼儿在日常生活中继续探索和实践，老师也要对幼儿的表现进行肯定和表扬，激发幼儿的自信和兴趣。

教学延伸

1、可以组织幼儿到户外寻找适合拓印的物品，如树叶、花朵、昆虫等，让幼儿在自然环境中体验美术活动的乐趣。

2、可以引导幼儿尝试使用不同的材料和工具进行拓印画创作，如海绵、印章、喷壶等，让幼儿感受不同材料和工具带来的不同效果。

3、可以组织幼儿进行小组合作创作，让幼儿共同探索和实践拓印画的制作技巧，培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学评估

1、观察评估：老师观察幼儿在制作过程中的表现，包括幼儿的动手能力、创造力和想象力等方面。

2、作品评估：通过展示和交流环节，评估幼儿的作品效果和表现水平。

3、反馈评估：老师收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对本次教学活动的满意度和收获情况，为今后的教学提供参考和改进方向。

教学反思

本次教学活动旨在让幼儿了解拓印画的基本知识和技巧，通过实践探索和艺术创作，提高幼儿的美术兴趣和创造力，在教学过程中，老师应该注意引导幼儿自由发挥想象力和创造力，同时也要注重安全和卫生问题，通过本次教学活动，老师应该认真反思教学效果和不足之处，为今后的教学提供有益的参考和改进方向。