教学目标

1、知识与理解：了解美术印花的基本概念、特点和种类，掌握基本的美术印花技巧。

2、技能与运用：通过实践操作，提高中班幼儿的美术印花技能，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3、情感态度与价值观：激发幼儿对美术印花活动的兴趣，培养幼儿的审美情感，增强幼儿的自信心和团队合作意识。

1、美术印花概念及特点介绍

2、美术印花的种类与技巧

3、美术印花实践操作

教学准备

1、教具：美术印花作品样本、示范用的纸张、颜料、海绵、拓印工具等。

2、学具：每位幼儿准备一份纸张、颜料、海绵及拓印工具。

教学过程

导入新课

1、教师展示美术印花作品样本，引导幼儿欣赏并讨论：“这些作品是用什么方法做出来的？”引发幼儿对美术印花的好奇心和兴趣。

2、教师简要介绍美术印花的概念和特点，帮助幼儿了解美术印花的基本信息。

学习新知

1、美术印花的种类介绍

（1）植物印花：利用植物的叶片、花瓣等进行拓印。

（2）生活物品印花：利用生活中的各种物品，如玩具、布料等进行拓印。

（3）手工印花：利用手工制作的印版进行拓印，如海绵拓印、纸团拓印等。

2、美术印花技巧讲解

（1）选择适当的印版：根据印制的对象选择合适的印版，如海绵、纸团等。

（2）调制颜料：将颜料调至适中，便于印制。

（3）印制方法：将印版蘸取颜料，轻轻在纸张上拍打，使图案均匀印出。

实践操作

1、教师带领幼儿进行示范操作，讲解步骤和注意事项。

2、幼儿动手实践，教师巡回指导，帮助幼儿掌握美术印花的基本技巧。

3、鼓励幼儿尝试不同的印版和印制方法，发挥创造力，制作出独特的作品。

4、引导幼儿将作品展示在展示区，互相欣赏、交流。

作品展示与评价

1、展示幼儿作品，鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受。

2、教师从作品的创意、技巧运用、美观程度等方面进行评价，肯定幼儿的努力和成果。

3、鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美能力和互相学习的精神。

课堂小结

1、教师总结本节课的学习内容，帮助幼儿梳理美术印花的基本知识。

2、鼓励幼儿在家中尝试利用废旧物品进行美术印花创作，进一步拓展幼儿的创造力。

教学建议与反思

1、教学建议：在实际教学中，教师可以根据幼儿的兴趣和实际情况，灵活调整教学内容和过程，使教学更加生动有趣。

2、教学反思：教师在课后要反思教学效果，总结优点和不足，以便在今后的教学中加以改进，关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，促进幼儿的发展。

七、教学意义与价值分析：通过本次教学活动，幼儿能够了解美术印花的基本知识和技巧，提高动手操作能力和创造力，培养幼儿的审美情感和团队合作意识，激发他们对美术活动的兴趣，本次教学活动对于中班幼儿的美术启蒙教育具有重要意义。