教学目标

1、培养幼儿的环保意识，了解环保的重要性。

2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过美术活动让幼儿学会变废为宝的技巧。

3、培养幼儿的动手能力和美术创作能力，通过实际操作让幼儿感受到创作的乐趣。

教学准备

1、收集各种废旧物品，如废纸、破布、塑料瓶等。

2、准备各种美术工具和材料，如剪刀、胶水、彩笔等。

3、准备一些成功的变废为宝作品，让幼儿进行参考和借鉴。

教学过程

导入新课

教师出示一些变废为宝的作品，让幼儿欣赏并讨论这些作品是如何由废旧物品变成美丽的艺术品，通过讨论，让幼儿了解环保的重要性和变废为宝的意义，激发幼儿对美术创作的兴趣，引出本节课的主题——大班美术变废为宝。

讲解示范

1、教师向幼儿展示一些废旧物品，如废纸、破布、塑料瓶等，让幼儿了解这些废旧物品可以通过美术创作变成美丽的艺术品。

2、教师现场演示如何将废旧物品变成艺术品，如用废纸制作纸艺花，用破布制作手工艺品等，在演示过程中，强调安全使用剪刀等工具的注意事项。

3、教师介绍一些变废为宝的方法和技巧，如剪贴、拼接、改造等，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，尝试用废旧物品创作出独特的艺术品。

三. 幼儿操作实践

1、让幼儿自由选取废旧物品，尝试用美术工具和材料将其变成美丽的艺术品，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象力和创造力。

2、引导幼儿在创作过程中注意安全和卫生，正确使用剪刀等工具，避免受伤或弄脏衣物，注意保持教室的整洁和卫生。

3、在操作过程中，教师可以播放轻松的音乐，营造良好的创作氛围，激发幼儿的创作热情，教师可以适时给予幼儿指导和帮助，让他们感受到成功的喜悦。

作品展示与评价

1、让幼儿展示自己的作品，与同伴分享创作的经验和乐趣，鼓励幼儿互相评价作品，学会欣赏他人的优点和长处。

2、教师针对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的创意和努力，指出作品中的优点和不足，鼓励幼儿在今后的创作中继续努力，提高自己的美术水平。

3、将幼儿的作品展示在教室内或学校内，让更多的人欣赏他们的创作成果，这不仅可以增强幼儿的自信心和自豪感，还可以激发更多人对环保和美术创作的关注。

1、回顾本节课的教学内容，让幼儿了解变废为宝的意义和方法，强调环保意识的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保行动。

2、表扬在创作中表现突出的幼儿，激励其他幼儿在今后的美术活动中努力提高自己的水平。

3、提醒幼儿收拾好自己的作品和工具，保持教室的整洁和卫生，鼓励幼儿将废旧物品带回家中，与家人一起进行变废为宝的创作活动。