教学目标

1、知识与能力：通过美术活动，使学生能够运用绘画语言表现家人的特征，并能够通过绘画表达对家人的爱。

2、过程与方法：引导学生观察家庭成员的外貌特征，通过讨论、示范、实践等方法，让学生掌握绘画技巧。

3、情感态度与价值观：通过绘画活动，培养学生对家人的热爱和感恩之情，增强家庭观念。

教学重难点

重点：运用美术技巧表现家人的特征。

难点：通过绘画表达对家人的爱。

教学准备

1、教师准备：课件、示范作品、绘画材料（彩笔、水彩等）。

2、学生准备：绘画纸、彩笔、水彩等绘画工具。

教学过程

导入新课

1、播放一段家庭温馨照片的视频，激发学生对家人的回忆和思念。

2、提问：你们爱自己的家人吗？你们平时怎样表达对家人的爱呢？引出今天的课题《我的家人》。

新课学习

1、观察与交流：让学生观察自己家庭成员的照片，交流各自家庭成员的外貌特征，如脸型、发型、眼睛、衣着等。

2、示范引导：教师出示示范作品，讲解绘画步骤和技巧，如如何运用线条和色彩表现家人的特征。

3、实践操作：学生动手绘画，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4、小组合作：学生分组进行绘画交流，互相评价作品，分享绘画心得。

作品展示与评议

1、将学生的作品展示在黑板上，让学生欣赏彼此的作品。

2、引导学生从家人的特征表现、色彩搭配、创意表现等方面进行评价。

3、教师总结评价，肯定学生的优点，提出改进意见。

课堂小结

1、回顾本节课学习的内容，总结绘画技巧和家庭观念的重要性。

2、鼓励学生将绘画作品送给家人，表达对家人的爱。

作业布置

1、完成一幅以“我的家人”为主题的绘画作品。

2、将作品带回家，与家人分享自己的绘画过程与心得。

教学反思（教师填写）

通过本节课的教学，发现学生对家人的特征有了更深入的了解，能够运用美术技巧表现家人的特征，但在表达爱意方面，部分学生还存在一定的困难，在今后的教学中，需要加强对学生的情感引导，培养学生的感恩之心，还需要加强学生的小组合作和互动交流能力，提高学生的绘画水平。

学生表现评价

1、学生能够积极参与观察、交流、示范、实践等活动，表现出对美术活动的兴趣和热情。

2、学生能够运用线条和色彩表现家人的特征，绘画技能得到一定程度的提高。

3、学生能够积极参与小组合作和交流评价，表现出良好的团队合作精神和互相学习的态度。

4、部分学生在表达爱意方面还存在困难，需要加强对学生的情感引导和培养。

教学建议

1、在教学过程中，要注重学生的情感引导，培养学生的感恩之心和对家人的热爱之情。

2、要加强学生的美术基础训练，提高学生的绘画技能。

3、要加强学生的小组合作和互动交流能力，鼓励学生互相学习和交流心得。

4、可以结合其他课程的内容，如语文、社会等，丰富学生的学习内容，提高学生的学习兴趣。