教学目标

1、知识与能力：通过本课教学，使学生了解鹦鹉的形态特征，掌握基本的绘画技巧，能够运用色彩表现鹦鹉的美丽。

2、过程与方法：通过欣赏、观察、讨论、创作等过程，培养学生的美术兴趣和创作能力。

3、情感态度与价值观：通过绘画活动，激发学生对鹦鹉的喜爱，培养保护动物的意识，增强审美情感。

1、导入新课

通过播放鹦鹉的声音或展示鹦鹉的图片，引起学生的注意，激发学生对鹦鹉的兴趣，引导学生观察鹦鹉的形态特征，包括羽毛颜色、嘴巴形状等。

2、知识讲解

（1）介绍鹦鹉的形态特征，包括头部、身体、翅膀、尾巴等部分。

（2）讲解绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

（3）展示鹦鹉的绘画作品，让学生了解绘画风格。

3、教学实施

（1）欣赏作品：展示多幅鹦鹉的绘画作品，让学生欣赏并讨论不同作品的风格和特点。

（2）观察鹦鹉：引导学生仔细观察鹦鹉的形态特征，注意细节表现。

（3）讨论绘画方法：学生分组讨论如何表现鹦鹉的形态和色彩，老师给予指导。

（4）创作实践：学生动手绘画，老师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，大胆表现。

（5）展示交流：学生展示自己的作品，进行互动交流，老师给予评价和建议。

4、课堂小结

（1）总结本课的绘画技巧和表现方法。

（2）强调保护动物的意识，提倡人与自然和谐共处。

（3）布置作业：让学生回家后继续观察鹦鹉，尝试用不同角度和表现手法进行创作。

教学难点及解决方案

难点：如何表现出鹦鹉的形态特征和色彩美丽。

解决方案：通过展示多幅鹦鹉的绘画作品，让学生欣赏并讨论不同作品的风格和特点，引导学生仔细观察鹦鹉的形态特征，注意细节表现，老师进行示范绘画，讲解绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等，鼓励学生发挥想象力，大胆表现。

教具和学具准备

教具：多媒体设备、鹦鹉图片、绘画作品展示板。

学具：彩色画笔、画纸、铅笔、橡皮等。

教学过程设计

1、导入（约5分钟）

（1）播放鹦鹉的声音或展示鹦鹉的图片，引起学生的注意。

（2）提问：你们了解鹦鹉吗？你们知道鹦鹉有哪些特点吗？

（3）引导学生观察鹦鹉的形态特征，讨论鹦鹉的美丽之处。

2、知识讲解（约15分钟）

（1）介绍鹦鹉的形态特征，包括头部、身体、翅膀、尾巴等部分。

（2）讲解绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等，老师进行示范绘画。

（3）展示鹦鹉的绘画作品，让学生了解不同的绘画风格和表现方法。

3、教学实施（约20分钟）

（1）欣赏作品：展示多幅鹦鹉的绘画作品，让学生欣赏并讨论不同作品的风格和特点。

（2）观察鹦鹉：引导学生再次观察鹦鹉的形态特征，注意细节表现。

（3）讨论绘画方法：学生分组讨论如何表现鹦鹉的形态和色彩，老师给予指导。

（4）创作实践：学生动手绘画，老师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，大胆表现。

（5）展示交流：学生展示自己的作品，进行互动交流，老师给予评价和建议，老师要注意发现学生的优点和进步，及时给予表扬和鼓励，也要指出作品中的不足和需要改进的地方，帮助学生提高绘画水平，可以邀请学生互相评价作品，培养他们的审美能力和批判性思维，在评价过程中要注意引导学生关注作品的表现力和创意性等方面进行评价，同时也要注意保护学生的创造力和自信心不要过分强调作品的完美程度以免影响学生的创作热情和创新精神的培养和发展，最后老师总结本课的收获和不足之处以及下一步的学习方向和目标让学生有一个清晰的认知方向为下一步的学习打下基础，同时布置作业让学生回家后继续观察鹦鹉尝试用不同角度和表现手法进行创作进一步巩固和提高自己的绘画技能和能力同时也可以培养学生的自主学习意识和探究精神促进全面发展提高综合素质水平，总之通过本次中班鹦鹉美术教案的教学旨在让学生在欣赏和创作的过程中了解鹦鹉的形态特征和色彩美丽掌握基本的绘画技巧并能够运用色彩表现鹦鹉的美丽同时培养学生的美术兴趣和创作能力增强保护动物的意识和审美情感为未来的全面发展打下坚实的基础。